网络教育大专价格

显然，人口高增长必然要求扩大教育规模。新中国成立以来，我国教育事业在规模上发展迅速。以1949年与1997年相比，小学在校学生数由2439.1万增至13995.37万。普通初中在校学生数由103.9万增至5167.79万。其他中等专业、职业学校、农业学校、技工学校在校学生人数由2*万增至80.89万。高等学校在校学生人数由11.7万增至317.44万。[2]但是，学龄人口由1949年占人口总数的22.4%到1980年占人口总数的30.1%，每年平均增长590万。所以，从人口增长情况来看，教育事业发展的速度依然赶不上人口增长的速度。根据1990年全国第四次人口普查公布的数据，1990年全国人口总数为11.6亿人，大陆30个省、自治区、直辖市和现役军人的人口中，具有大学(指大专以上)文化程度的有1600万人，占总人口数的1.42%;具有高中(含中专)文化程度的9100万人，具有初中文化程度的2.6亿人，具有小学文化程度的4.2亿人(以上各种文化程度的人分别包括各类学校的毕业生、肄业生和在校生);文盲、半文盲人口数(15岁及15岁以上不识字或识字很少的人)为1.8亿，占总人口数的15.88%。20世纪90年代初的状况是全国在校生数与文盲数相等，都是2.2亿，12岁新生文盲率还有约10%。尽管出现这种情况有多种原因，但是人口增长速度过快依然是主要原因之一。根据人口增长情况，当前教育发展的主要任务是为普及九年义务教育提供人力、物力和财力的**，特别是中等教育应该有一个较大规模的发展。

教育形式

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成人高考

成人高等学校招生全国统一考试（简称“成人高考”）。考试分专科起点升本科（简称专升本）、高中起点升本科（简称高起本）和高中起点专科（高升专）三个层次。全国成人高等学校招生统一考试成人高等教育属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历。

成人高等学校的学习形式有三种：1.脱产；2.函授；3.业余（包括半脱产、夜大学）。脱产较短学习时间为：高起本四年、高起专和专升本两年；函授和业余较短学习时间为：高起本五年、高起专和专升本两年半。

远程网络教育

远程网络教育是一种新兴的教育模式，自1999年以来，教育部批准如清华大学远程教育，对外经济贸易大学远程教育学院等68所普通高校学校开展现代远程教育试点工作，允许上述试点高校在校内开展网络教学工作的基础上，通过现代通信网络，开展学历教育和非学历教育。对达到本、专科毕业要求的学生，颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。

自学考试

高等教育自学考试 是对自学者进行以学历为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。自考制度创立于1981年。自学考试已遍及全国31个省、自治区、直辖市及*系统和港、澳、台地区，是我国规模较大的开放的高等教育形式。*人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可依照**《高等教育自学考试暂行条例》的规定参加自学考试。

电视大学

电大开放教育是相对于封闭教育而言的一种教育形式，基本特征为：以学生和学习为中心，取消和突破对学习者的限制和障碍。比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定文化基础的，不需参加入学考试，均可以申请入学；学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可以由学生根据需要决定；在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。